中班生活健康我越来越棒了教案 一、活动目标：1、发现自己的优点，肯定自我。2、学习自我介绍的方法。二、活动准备：1、多媒体课件《我也很棒》。2、自制电视机框架一个。3、请幼儿课前先熟悉一段广告。。
如何写教案 几乎所有的学e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332636339校都要求教师写教案，并把教案做为考核教师教学工作的一个方面。但据调查，有相当数量的教师写教案纯粹是为了应付检查，对教学并无多大实际意义，后补教案的现象非常普遍。自己做了教师之后，我一直按“备教材”和“备学生”这两个要求来设计我的教学。后来我发现，“备教材”与“备学生”其实是合二为一的事情，而并非分开的两个要求或两个程序。我将它理解为“根据学生的学情梳理教材的知识结构”。有一段时间，我认为我自己的这个想法和做法得意。学校曾在全校范围内检查教师的教案，我写的教案作为优秀教案受到学校领导的认可和赞赏。但做教师的时间长了，我感觉我的教案越来越没有个性、越来越没有生机。像周围其他老师一样，我发现我的教案不过是在不断“重复”昨天的、过去的故事。只是用心地去写工整，并没有思考的过程，上课按案上的内容 去上几乎是没几次，多说公开课的教案是照着去做，但一堂课下来也超越了教案的界线。我开始为写教案的问题感到困惑。下面我就结合自己工作中的案例来谈谈。有一次学校让我在省现场会上上一节公开课，在为这节“公开课”准备教案的过程中，我提醒自己“要。
越A越B句型和越来越。的用法和区别 越A越B-B的发展是建立在A的发展上的，就是说：如果没有A就没有B的发展.A促进B的前进，使B不断发展。如果没有A的动作，那B就会保持原状。重点是A的动作。越来越-这个是随时间而变化的.是说后来比之前的迈进了。基础是.
