小学一年级语文要讲公开课，《乌鸦喝水》好调动学生，还是《小母种稻子》，最好提供课件！谢谢！ 乌鸦喝水课件http：//www.landong.com/p_kj_3786.htm小母鸡种稻子 课件http：//www.teachercn.com/2004/10-18/21029.htm建议还是选乌鸦喝水
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：白山峥嵘部编人教版一年级上册《乌鸦喝水》表格式教学设计授课教师：课题学习目标授课时间：《乌鸦喝水》1．认识本课的11个生字，读准音，认准形，会写生字“办”。理解“到处、衔、慢慢”等词语在文中的意思。2.能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生的阅读兴趣和朗读能力。3.通过朗读感悟“找水喝—喝不着—想办法—喝着水”这一系列变化过程，能用“慢慢”“办法”说句子。教学重点：多种方法识记生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解乌鸦是怎么喝到水的。课件、生字卡片、装有水的瓶子、石子重难点教学准备教学过程教学流程激发兴趣教师活动学生活动设计意图这一环节通过与乌鸦打招呼，不仅拉近了孩子与乌鸦的距离，同时也一、图片导入，1．今天老师给小朋友们介绍一位新朋学生跟乌鸦打设计意图：友，想知道它是谁吗？（出示乌鸦的招呼图片）（板书：乌鸦）快和我们的新朋友打声招呼吧！2．这只乌鸦可不一般，它可是一只聪明、爱动脑筋的乌鸦，为什么呢？还是让我们一起来听听它的故事吧。3．教师范读课文。学生听准字使学生学着4．小朋友们听得很认真，动脑筋想一音，不认识的、礼貌、热情想，你知道。
少儿口才教案——作品《乌鸦喝水》 少儿口才教案—作品《乌鸦喝水》，少年领袖口才培训加盟，成立于2008年，专注4-12岁少儿口才培训，致力于让天下没有难教的口才。少年领袖口才全国加盟进行中！。
