水，生命之源 8.文章主要从饮食、医疗、文艺领域等三个方面谈论了水对人类的重要性，说明了水是生命之源。[解析]本题考查对文章内容的理解。解答此类题，要从两方 面思考：()用原文回答：首先理清文章或段落的层次，然后找 出全文的中心段或某段的中心句，这往往就是问题的答案(2)如果无合适的原文，可用“点面结合”的方法总结概括：“点”，即各段的说明对象，“面”，即整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子即可。9.(1)不能删去。“约”表概数，表示估计，如果去掉，就变为 确数，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。(2)“这”代指“多数人不能像定时吃饭那样定时喝水，只在口渴 时才喝”这种事实。[解析]本题考查说明文的语言。说明文语言的考查，多体现 在修饰、限制性词语的运用上。作答时，要先定性，再结合文章 具体内容分析加点词语。如第(2)题，考查“这”具体指代什么，答案一般就是代词前面的那句话。有时要注意可能不是整句 话，而是其中的一部分。10.用呼告的手法，以反问的语气，表达了人类对水的赞美之情。[解析]本题考查抒情语段在说明文中的作用。相较于说明 性的文字，抒情性的文字具有很强的感染力，能收到意想不到 的效果。11.C[解析]本题考查对文章。
水-生命之源 （1）向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．故填：肥皂水；加热煮沸．（2）二氧化氯中，氧元素的化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯元素的化合价是+4，可以表示为+4ClO2．故填：+4ClO2．（3）某养殖场欲测定水池中水的酸碱性强弱，可选用pH试纸．故填：C．（4）化学上用如图1装置来测定水的组成，其中a为电源的负极；设电解水的水的质量为x，根据题意有：0.3g0.3g+49.7g-x×100%0.625%，x=2g，乙试管中收集的气体是氧气，设生成氧气的质量为y，2H2O 通电.2H2↑+O2↑，36 322g y362g=32y，y=1.8g，该实验得到关于水的组成的结论是水由氢元素和氧元素组成．故填：负；1.8；水由氢元素和氧元素组成．（5）①a是铁架台，b是酒精灯．故填：铁架台；酒精灯．②本次实验中用锌和较浓的盐酸反应并得到持续稳定的气流，方框中应当选用的发生装置为丙，其中生成氢气的化学方程式为：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．故填：丙；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．③图中A、B装置中放的药品分别是氢氧化钠溶液和浓硫酸，。
水为什么是生命之源 青春的源泉是水。你希望体内的每个器官都正常工作吗？你希望白己的肾(即使足健康人，肾的功能也会随着时间的流逝而慢慢衰退)终其一生都效忠于你吗？你希望自己皮肤光滑细嫩，。
