高校教师心理压力有什么变化？ 国内外关于教师心理压力研究，从70年代中期以来逐渐增多，90年代至今全面深入，取得了大量成果。很多研究表明，教师是。甚至还包含不搞学术之人，已经是一普遍现象【29】。。
高校教师职业道德目前存在哪些问题 高校2113教师职业道德存在的问题与对策浅析加大对高5261校教师职业道4102德建设，一方面可以1653提高高校教师道德素养、形成优良师德风尚的重要途径，另一方面也是全面提高高等教育质量、实施素质教育的重要保证，同时还是促进社会主义精神文明建设的重要手段。教师一生中需要接受多种多样的教育和道德影响，但最主要的是职业道德。教师作为人类灵魂的工程师，身负教书育人、传道授业的双重重任。把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是教师的天职。然而，当前高校教师队伍的整体素质还参差不齐，高校教师职业道德建设亟待得到加强。一、高校教师职业道德存在的问题（一）缺乏敬业精神一方面，教学态度不认真。部分教师缺少对教师工作的认同感和使命感，缺乏对教育的热忱。因此，他们在备课过程中马虎、随便，以为只要照本宣科，便能应付了事。此外，部分高校教师不积极探索新的教学方法，使课堂教学枯燥乏味、单调无聊。另一方面，科研态度不严谨。部分教师把科研当成是评职称、评奖项的工具。很多人没有经过严谨、科学的调研、实践、论证就草草地出“成果”，甚至照搬照抄别人的成果，从而使我国高校产生了严重的学术腐败及。
教师心理健康存在哪些问题 教师心理问题大致分六类：1.适应良适应良也人与环境能取得协调致教师适应良主要表现：对工作环境满；人际关系紧张情绪波动大等2.职业心理问题职业心理。
