宋朝各皇帝及其皇子列表 北 宋 南 宋宋太祖 赵匡胤（960年—976年）宋高宗 赵构（1127年—1162年）[转自铁血社区 http：//bbs.tiexue.net/post_6077091_1.html/]宋太宗 赵匡义（976年—997年）宋孝宗 赵昚（1162年—1189年）宋真宗 赵恒（997年—1022年）宋光宗 赵敦（1189年—1194年）宋仁宗 赵祯（1022年—1063年）宋宁宗 赵扩（1194年—1224年）宋英宗 赵曙（1063年—1067年）宋理宗 赵昀（1224年—1264年）宋神宗 赵顼（1067年—1085年）宋度宗 赵禥（1264年—1274年）宋哲宗 赵煦（1085年—1100年）宋恭帝 赵显（1274年—1276年）[转自铁血社区 http：//www.tiexue.net/ ]宋徽宗 赵佶（1100年—1125年）宋端宗 赵昰(1276年—1278年)宋钦宗 赵桓（1125年—1127年）宋幼主 赵昺(1278年—1279年)宋朝—后周恭帝继位后，命赵匡胤为归德节度使，归德军驻扎在宋州(今河南商丘)。次年，赵匡胤在陈桥发动兵变即位，因其发迹在宋州，故国号曰“宋”，定都汴梁(今开封)，靖康年间，金兵攻陷汴京，北宋遂亡。徽宗第九子赵构在临安(今杭州)重建宋王朝，史称“南宋”。宋太祖 赵匡胤太祖赵匡胤(公元927-976年)，中国北宋王朝的建立者，庙号宋太祖，涿州（今河北涿州）人。出身出官家庭，。
戏曲发源于哪个朝代 戏曲发源于原始巫术，用以歌舞娱神，到夏商宫廷俳优以表演娱人，到汉魏角抵百戏，隋唐参军戏，直到宋杂剧、金元本，多元血统使得它厚积薄发，大器晚成。中国戏曲经历了漫长的孕育过程，历经上千年生生不息；它曾是亿万人的感性生活的寄托与情感的沉醉之所，积淀着中国人的根和魂；在它那里，传统文化和民族精神得到最全面、最形象、最精美的体现。第一次赋予它“戏曲”概念的是国学大师王国维：“宋时滑稽戏尤盛，又渐藉歌舞以缘饰故事，于是向之歌舞戏，不以歌舞为主，而以故事为主；至元杂剧出而体制遂定。南戏出而变化更多。于是我国始有纯粹之戏曲。（《宋元戏曲考》）文明的第一缕曙光照耀到中原，戏曲艺术就在这光照中萌芽。戏曲起源于河南，形成于河南，如今繁盛于河南，并从整体上影响着中国戏曲的创作与发展；中原戏曲种类之多、密度之广，全国少见。河南人爱看戏，爱哼梆子腔；戏曲是河南人与生俱有的精神基因，是河南人的生活方式。弘扬戏曲文化，正是为我们自己寻找一个赖以安身立命的家园。海德格尔曾说过：“只有当人有个家，当人扎根在传统中，才有本质性和伟大的东西产生出来。中原戏曲具有起源早、种类多、受众广、影响大等特点。“诸宫调”创始于。
关于书画活动的主题 诸城二中洗砚32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337383361池书画社活动方案时间：每周六至周日上午地点：美术活动室辅导员：张培元 窦伟一、社团活动指导思想：从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。二、活动计划：活动中注重培养学生的兴趣，本社团小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定书画兴趣小组社团活动方案如下：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的。
