科教版小学科学三年级上册《比较水的多少》优秀教案及教学反思 教材分析《比较水的多少》是教育科学出版社三年级上册“水”单元的，本课是结合生活中很多地方需要比较液体。
2019新人教版三年级数学上册全册教案(有反思) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：颜晓梅教师备课本2018-2019学年度第一学期年级三年级学科数学e69da5e887aa62616964757a686964616f31333433646430教学进度周次｜教学内容｜1｜时、分、秒｜2｜万以内的加法和减法（一）｜3｜测量｜4｜测量｜5｜万以内的加法和减法（二）｜6｜万以内的加法和减法（二）｜7｜倍的认识｜8｜多位数乘一位数｜9｜多位数乘一位数｜10｜多位数乘一位数｜11｜长方形和正方形｜12｜分数的初步认识｜13｜数学广角—集合｜14｜总复习｜第（一）单元教学设计一、教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。2、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。二、教学重难点：使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。三、本单元教学内容及课时安排：秒的认识…1课时时间的计算…1课时练习一…1课时第1课时一、课题：秒的认识二、教学目标：1、知识与能力：认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2、过程与方法：通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3（35232（（【设计意图。
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