大学生涯规划 我是计算机科学与技术专业 急！！！！！！！！！ 给你我去年写的吧，你试着按这个思路写，课程名称：大学生职业生涯规划任课教师：题 目：个人职业规划书学号：姓名：年级：专业：提交日期：《大学生职业规划与就业指导》课程打分卡评分指标 评分等级（打√）10分 8分 6分 4分 2分自我分析 价值观、性格、兴趣和能力类型的明确程度。能对自我个性特征做出反思与例证。能够做出人职匹配分析。环境探索 社会环境探索完成情况，包括大学生就业形势、目标职业或专业方向的就业前景等。家庭环境探索完成情况，包括家人的期望、需求和支持等。目标职业认知完成情况，包括入门门槛、工作性质、工作岗位、职责要求、发展道路等。目标与计划 能够分阶段描述目标及其目标的具体、明确程度。能够基于自我分析、环境探索与人职匹配分析的基础上提出发展目标与道路及其可行性。计划的可行性及其细化程度。调整与评估 能对职业目标、发展道路与实现计划做出评估，并结合主客观条件做出调整。个人职业规划书以下是通过测试、依据课本内容、根据平常处事态度、联系实际情况后，从各个方面作出的自我分析：一、自我分析1、价值观（1）个人的价值观：思考由“戈登？奥尔波特、菲利普？弗农、加德纳？林德芮”提出的。
计算机应用技术-职业生涯规划 一．×大学毕业后的十年规划（2005年－2015年，20岁至30岁）美好愿望：事业有成，家庭幸福方 向：企业高级管理人员总体目标：完成硕士、博士的学习，进入×著名外资企业，成为高层管理者。已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。二．社会环境规划和职业分析（十年规划）1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、管理职业特殊社会环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。三．行业环境分析和企业分析1、行业分析：本人所在×公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步。
计算机应用技术职业生涯规划书 包括：职业社会分析、职业分析、检查与反馈等。急用 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？记得一位哲人这样说过：“走好每一步。
求大学生职业生涯规划，计算机应用专业！ 大学生职业生涯设计心得~转眼之间大二生活也只剩下短短的一个多月，我也即将走到生命中的第二十二个年头，看当今世界，数码、网络发展日新月异，知识经济迅猛增长。
计算机应用技术职业生涯规划书 不少人都2113曾经这样问过5261自己：“人生之路到底该如何去走？记4102得一1653位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。一、个人分析与角色评价：1.个人分析：别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。另外，我具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点，就是优柔寡断。2、角色评价：父母：良好的沟通能力，善于自立；老师：积极乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律；同学：工作能力强，责任感强，能顾全大局。二、社会环境和职业分析（十年规划）1、社会一般环境：中国政治稳定，科技发展层出不穷。2、职业特殊社会环境：中国科技发展较。
计算机专业的大学规划 大学中的每一年都至关重要，把握每个阶段的重点将对你有所帮助。针对具体的大学四年我们有如下建议：大一1、牢记学生身份和首要任务。也许你的高中老师对你说过这样的话：“只要考上大学，你们就可以任意玩”。如果你对此深信不疑并付诸实践，那最后的结果很可能是你拿着退学通知不知该走向何方。请相信这是你所听过的最不负责任的话之一，是高中应试教育的可悲产物。大学的生活应该紧张而丰富多彩，你可以参加很多有意义的协会活动、听到名家的讲座、参加多种专业竞赛和科研活动，并能通过各种社会实践活动了解社会并发挥自己的作用。但这一切都应该建立在成绩合格的基础上，只有这样你才能扬长发展。你需要知道：大学四年是你的身份是学生，而学生的首要任务就是学习，因此，在这四年中，请时刻牢记以学业为重。2、转变观念和学习方法。刚从中学进入大学不免有些不适应，两个不同环境的差异确实很大。在中学会有老师家长天天盯着你学习，给你布置大量作业和不停的考试，每天的课表都安排的满满的，但学习的科目也就是那么几门，天天翻来覆去不停的讲。但到了大学，首先学习的科目增多，但一般的课程每周只有2到6小节课，课表上每周通常只有20多小节课，课表空余。
