齐鲁网·闪电新闻11月29日讯今年来，日照市五莲县坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加”的原则，严格落实“义务教育学校全覆盖、申请学生全纳入”要求，全面启动中小学课后服务，开设各种特色课程，关注学生的全面发展，让教育更有温度。
在该县育才小学操场上，六年级四班的郝喆在放学后正和同学们一起参加“绿茵橙风足球社团”的训练课程，他们在体育老师的指导下，认真的做好每一个动作，学习足球技能。“绿茵橙风足球社团”设立以来吸引了不少爱好足球运动的学生参与，老师在对他们进行足球技能训练的同时，还将德育教育贯穿于足球运动之中，培养他们的团队精神和协作能力。
学生郝喆说：“我特别喜欢足球，我在足球社团已经两年了，这两年来我们团队互帮互助，我们在县比赛上取得了很好的成绩。踢足球让我很快乐，也让我身体很强壮。”
为了开展好学生课后服务工作，五莲县育才小学围绕“读书明理 育德育才”校园主题文化，除在各班级开设语文数学英语辅导课外，还开设了形式多元、内容充实、符合学生个性、特长和成长规律的多元化课后服务特色课程，包括轻舞飞扬舞蹈课程、童画空间美术课程、翰墨书香国画课程、育才之声合唱课程、笔韵书法课程等。课业温习加特长培训的课后服务课程，让孩子们有一个更加快乐的课后时光，更加健康阳光地成长，同时也化解了有些家长不能及时接孩子和辅导作业的焦虑。
家长顾成梅说：“学校开展课后服务，孩子在学校就能轻松的完成课后作业，还可以利用课后服务的时间来参加一些阅读、体育、艺术、科普等各方面的社团活动。我的孩子就是学校合唱社团的一员，还经过选拔参加了校歌《明理少年》的录制，我非常感谢学校开展课后服务，为家长解除了后顾之忧。”
而在五莲县行知实验小学，课后服务同样开展的有声有色。该校6年级3班的张晗参加课后服务书法社团已经有三年的时间了，从书法零基础到现在多次参加县级、市级比赛，书法水平有了很大提升。
学生张晗说：“我非常喜欢书法，在学校组织的课后服务中，我选择了书法社团，我感觉我们社团的氛围特别好，老师对每一种字体的讲解也非常的细致，从而对我的书法学习有了很大的帮助。”
为开拓学生视野，五莲县行知实验小学从校园文化、学生兴趣等方面出发，开展各项内容丰富的特色活动，让学生度过快乐的下午时光，让课后服务更加充实。学校精心挑选有特长的老师参与课后服务，精心备课，因地制宜，因材施教，认真辅导。在课后服务工作过程中，课后服务督导小组严格落实考勤制度，做好安全排查和记录，确保学生在校期间有序、安全、实效地进行学习。
五莲县行知实验小学校长冯浩说：“我们行知实验小学结合教学实际，提供了比较充分的课后服务，满足学生的不同需求。不仅仅关注学业成绩，更关注个性发展，让我们的课后服务成为暖心服务，个性服务。”
为让家长放心、满意，课后服务工作开展前，五莲县通过下发给学生家长的一封信等多种方式，从服务时间、服务内容等方面广泛征求家长意见建议。各学校根据校园文化、学生兴趣等方面开展内容丰富的特色活动的同时，还结合实际，积极联合社会力量做好课后服务工作，进一步开拓学生视野。
截至目前，该县所有义务教育学校课后服务工作已全面开展，惠及学生31790名。
五莲县融媒体中心 刘文卿 宋瑞海
