汕头大学医学院的教师队伍
冷东的学术论文 1、《明清两代宦官专权与封建专制的关系》，《汕头大学学报》1985年2期，北京人大报刊复印资料《明清史》分册 1986年2期全文转载，《全国高等院校文科学报文摘》1985年2期登载。获汕头大学1986年科研二等奖，汕头市青年社会科学工作者协会社会1986 年科学优秀成果二等奖。2、《从临清的兴盛看明代漕运的经济影响》，《松辽学刊》1986年增刊。3、《历代宦官名称及其演变考述》，《汕头大学学报》1986年2期。4、《历代宦官来源考述》，《汕头大学学报》1986年4期。5、《试论宦官的生理与心理特点》，(中国社科院)《未定稿》1986年11期。6、《从临清的衰落看清代漕运经济影响的终结》，《汕头大学学报》1987年2期。7、《从多民族国家的形成看中国封建社会长期延续问题》，《汕头大学学报》1987年4期。8、《试论北魏宦官制度》，《汕头大学学报》1988年1、2合期。9、《略论北宋宦官》，《汕头大学学报》1988年4期。北京人大报刊复印资料《宋辽元明清》分册1989年3期全文转载。10、《宦官生理及心理特点再探》，《东北师范大学学报》1988年5期，《全国高等院校文科学报文摘》1989年2期登载。北京人大报刊复印资料《心理学》分册1988年12期全文转载。11、《司马迁是不是。
汕头大学化学系 本专业包括材料化学和分析科学两个培养方向，是为适应对外开放和经济发展需要多元化人才而设立的集科学研究、新型材料开发、现代检测技术于一体的综合型专业。化学材料与分析科学已渗透到国民经济和人类生活的各个领域，它综合化学各学科和一些非化学学科的理论知识和研究方法，研究化学所面临的许多前沿及交叉问题，具有科学性、应用性和边缘性。本专业培养学生系统地掌握全面而扎实的化学学科理论知识，具备较强的实验操作技能，了解与本学科有关新技术的发展和应用前景，具有初步的科研、开发与组织管理能力及较强的计算机应用能力和较强的自学能力。毕业生适于到教学、科研、外贸、商检、质量控制、海关监督、环境监测与保护及相关政府部门工作。生物学系 生物技术专业（应用生物化学与食品生物技术，海洋生物技术方向）与国际接轨的培养模式：实行大类培养模式。除数学与应用数学专业外，学生入学后统一修学理科基础课程，一年后按学生的意向和综合素质分专业培养，修读专业基础课，高年级修读交叉学科方向课程。这种以学生为本的培养模式，注重拓宽专业基础、交叉学科方向，加强学生批判思维，综合和创新能力培养，给人才留有发展空间，使学生具有继续深造的。
汕头市第十一中学的务实治校 办学以来，学校贯彻依法治校、依法治教的思想，制定了一系列规章制度，建立和完善规范化管理条例，提高学校管理人员的总体素质，形成一支相对稳定、合理、人员精干的管理队伍；创建团结协作、和谐向上的校园氛围；最大限度地调动教职工的积极性、主动性和创造性，从而形成学校管理新局面。拥有一支务实、高效、奉献进取，以身作则的领导班子等于拥有一所好学校，拥有一支敬业、勤业、精业的师资队伍等于拥有了较高的办学水平。在历任校长和全体教职工的共同努力下，学校上下一心，抓管理，抓教学，办学条件不断得到改善，学校管理水平和教学质量稳步提高。目前，学校一级教师以上职称的教师占现任教师数的44%。他们不但专业功底好，敬业精神强，而且有丰富的中考、高考辅导经验。学校历史教研组长、中学高级教师罕蒙爱老师，长期担任高三毕业班历史教学工作，2009年所任教毕业班高考历史平均分获得金平区第二名。2008年12月罕蒙爱老师被推荐为金平区名师；2009年9月罕蒙爱老师被评为金平区“优秀教师”。除此之外，学校教师多次在国家、省、市级以上刊物发表论文并获奖，其中陈素琳老师的教学论文《浅谈高考语文备考的审美观照》获“2008年度中国中学语文教学论文。
工程教育论文 在分析了现行工程教育模式的不足后，论文 对国际化的 CDI 高等工程教育模式的发展和 O 先进性做了介绍，并对国内工程教育采用并 执行 CDI 高等工程教育模式进行了可行性分 O 析，最后对这一培养模式在通信工程专业改 革中的应用做了具体介绍.关键词 工程教育；CDI 高等工程教育模式；通信工 O 程专业；专业建设统的土，机，电，化，管(工业工程)及其 衍生的若干工程分支领域为对象的工程教 育计划，还提供计算机科学，生物技术，环 境科学等相关新兴学科的教育计划.现行 的工程教育不仅要加强管理，系统思维和 团队协同合作与交流，职业道德和法律，创 造性工作和工程设计等能力培养方面的规 划统筹，还要把工程教育置身于全球经济背 景中进行系统规划.2.国际化的 C O 高等工程教育模 DI 式CDI 工程教育模式是近年来国际工 O 程教育改革的最新成果.00 从20 年起，麻省 理工学院和瑞典皇家工学院等四所前沿大 学组成的跨国研究获得 K nu t and A i lce W a lnbe g le r 基金会近 20 00万美元巨额资 助，经过四年的探索研究，创立了 CDI O 工 程教育理念，并成立了以CDI O 命名的国际 合作组织.CDIO 代表构思(Concei，设计 ve)(e i n)D sg，实现(pl en t 和运作 Im em)(p r t)O e a e，它以产品研发到。
