详细情况拼音

情况的情的拼音 拼 音qíng基本释义 详细释义1.外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态：感～。绪。怀。操。谊。义。致。趣。韵。性～。愫（真情实意）。投意合。景交融。2.专指男女相爱的心理状态及有关的事物：爱～。人。书。侣。诗。殉～。窦初开（形容少女初懂爱情）。3.对异性的欲望，性欲：～欲。发～期。4.私意：～面。说～。5.状况：实～。事～。国～。形。势。节。QQ拼音的一个问题（详细情况请见问题补充） 在你电脑右下角找上图 最右边的点一下就进入设置了。什么是汉语拼音化?尽量详细！ 汉语拼音化是用拼音文字书写汉语，创造一种新的汉语书写体系。这种汉语书写方式可以与汉字共存、与汉字混用，也可以代替汉字。这里的拼音文字不仅指拉丁字母，也可以是其他任何记音符号。在20世纪初，近代科技文明传入中国之后，中国人发现汉字学习困难，学习时间长，同时汉字难以使用电报和打字机等方式进行传递，铅字印刷书刊也很困难。因此当时的有识之士认为，为解决这一问题就要简化汉字甚至改革汉语的书写体系。在白话文代替了文言文之后，汉语书写的改革也逐渐展开。学者们提供出过一些方案，也曾经出版过完全用拼音拼写的书，但都没有试行。新中国成立后，毛泽东主席指出汉语拼音化改革要分为两步走，第一步研究出辅助汉语拼读的方案，第二步再考虑拼音化。“汉语拼音方案”1955～1957年中国文字改革委员会“汉语拼音方案委员会”研究制订，1958年2月11日全国人民代表大会批准公布，完成了第一步。在这一时期，也先后为一些少数民族创制了拉丁字母的拼音文字。汉语拼音化并非是中国独有的改革，在二战后，日本和韩国相继颁布文件，减少了通用汉字的数量，且进行了完全采用拼音的试验；朝鲜则废除了汉字；越南废除了喃字而改用拼音。这一切说明汉字拼音化是罗马文发音和拼音发音有什么不同？（尽量详细…谢谢啦！） 没有罗马语啊 比说的是罗马尼亚语吧？元音 a/a/o/o/u/u/这3个元音都很好发。类似英语taecher末尾的元音。发音相同，类似汉语拼音ü，前者用于词首和词末，后者用于其它场合拼音音调：能感觉到四个音调确实有不同，但单独一个字分不清第几声。（你们学拼音的时候有这种情况吗？是 拼音，讲一声平，二声扬，三声折，四声降。这个没法用语言描述啊，主要靠的是听标准发音，然后跟着模仿。你可以每个音的四个声调分别练习下，再组合起来拼每个字，主要是多听标准发音，跟读练习。有的音的二声和三声放在一个句子里确实很难分辨，但是按整个句子理解就能明白是什么字。不清楚你说的分不清第几声是读不出区别还是不知道这个字是几声的音，请详细说明。望采纳，谢谢拼音什么时候发明的？ 您好！中国古代有通过“反切”认读汉字，“反切”是用两个其它字而非字母拼出所注字的读音，通常是第一个字的声母和第二个字的韵母相拼：http://baike.baidu.com/view/129724.html随着西方文化的传入，后来出现了通过字母拼出汉字读音的拼音http://baike.baidu.com/view/16231.htm链接中第二大段详细阐述了汉语拼音的由来：拼音的发明人：金尼阁金尼阁，字四表，原名尼古拉·特里戈，1577年3月3日生于今法国的杜埃城，当时为比利时领土，故金尼阁自称比利时人，而陈垣等人亦称其为“比利时人”。1594年11月9日入耶稣会。1607年往远东传教，1610年（万历三十八年，即利马窦卒年）秋抵澳门，翌年春诣金陵。随郭居静、高一志二神父学习华语（另一说从郭居静及王丰肃）。郭居静神父到杭州开教，他亦同行。后往北京报告南方的教务，深得龙华民的赏识。1613年去罗马向教皇保罗五世“奏陈教务，并请准翻译经典，司铎用华言行圣祭，诵日课，教宗一一允准”，但因客观情况未实行。但他是“第一个向教廷请准以中文举行弥撒，行其他圣事，以及诵念‘日课’的”。金尼阁“集利马窦笔记为蜡顶文中国开教史”即《基督教远征中国史》，1615年1月14日出版（一说1615年2月出版）既有几种读音？读什么？（没拼音的详细内容里复制） since this isso,it's better to accept it and enjoy it]既已来此,那就随安于此 他果然既来之,则安之,我也只得因居之安,则资之深。《儿女英雄传》 5.既然 jìrán [now 详细，拼音怎么打，是什么意思呢？ xiangxi在拼音中什么情况下用v（和哪些声母搭配）？ 与声母L和N搭配，像比如旅游的“旅”就是LV,女人的女是NV；拼音带“芋”音就用V 网上买衣服，购物？我空间有详细的网购步骤和技巧总结。我在网购经验比较多，网上的东西真学拼音有什么要求？学拼音有什么要求呢？首先，要求发音准确。这就要借助一些图片、模型或者影像视频来辅助教学，其次，要求会读会写。标准是在四线:-学拼音

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