中古音36个声母相当于现代汉语普通话声母中的那些音 1，O 声母—e69da5e887aa7a686964616f31333239306639影。2，K—见，3，Kh—溪，4，g—群，5，ng—疑，6，x—晓，7，h—匣，8，t—端，9，th—透，10，d—定，11，n—泥，12，l—来，13，tj—照，14，thj—穿，15，dj—神16，nj—日，17，j—喻，18，sj—审，19，zj—禅，20，tzh—庒，21，tsh—初，22，dzh—牀，23，sh—山，24，zh—俟，25，tz—精26，ts—清，27，dz—从，28，s—心，29，z—邪，30，p—帮，31，ph—滂，32，b—并，33，m—明。守温36字母，王力在拟定上古音时，合并掉了3个，他的理由是根据古音韵学家不同的意见综合的，见他的《同源字典》p57_p73。至于你问的溪母相当于现代汉语声母中的什么？我的回答是—现代普通话已经没有这个声母了，上古音的“窥”（khiue），现代读作（kui），还可以看出一点原来的踪影，但多数溪母的字，k和h 在现代汉语里已经完全分离。我唯一看到的就是老的老师读“可汗”时，强调要读成（客寒kehan），读英语时，遇到成吉思汗，或巴基斯坦的大人物叫什么“汗”时，英语都拼作Khan，从这里还可以看见这个kh 的痕迹。
以前没有汉语拼音的时候，人们是怎么认字的？谢谢邀请！以前也有汉语拼音，现在的汉语拼音是用英文字母代替的，如“王”字，拼音字母是wang，以前的是汉字汉语拼音，x尢：-。
“三十六字母”的具体知识？ 汉语音韵学是一门很令外人搞不清楚东西南北的学科.如果按照现代的解释，音韵学是研究一门语言具体声韵系统（汉语还要包括调）的学科，那么我们也可以认为研究现代汉语的人是在研究“音韵学”，不过，音韵学一般不指这方面的意思，因为它有一个传统的诠释.音韵，文字，训诂，这三门学科在中国古代合称为“小学”，正好分别研究汉字的音，形，义.称之为“小学”，自然是因为它们较之研究经传的“大学”，比较的不登大雅之堂而已.传统上，音韵学是不研究近现代汉语语音的.它的研究对象，一般是元朝以前的汉语声、韵、调的系统.音韵学包括三个分支，分别是今音学，古音学和等韵学.这个是清儒的分法.所谓今音学，其实并不是指清朝当代的语音，而是指以切韵系统为代表的唐宋音系，至于为什么叫“今音”，在下才疏学浅，不得而知，不过，唐宋格律诗又称近体诗，大概两者多少有些联系吧.古音学则是指先秦到隋的音韵研究.清儒对古音学的研究达到了登峰造极的境界，这多少和当时的政治形势有关.乾嘉年间文字狱迭出，文人动辄得咎，抄家族诛有如家常便饭.吟诗作赋尚且成了取祸之道，董狐直书更是异想天开.文人们成天无事可作，不免有些觉得一身才华无处施展，而研究古音就成为了他们当时唯一可以进行的。
