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唐雎不辱使命 唐雎形象鲜明,选文最后一段运用了什么手法?塑造了他什么样的形象? 唐雎不辱使命 本文最后一段
唐雎不辱使命中文中人物对话运用了哪些修辞手法 《唐雎不辱使命》中人物的对话主要用了夸张、排比、对偶等修辞手法:夸张:伏尸二人,流血五步,天下缟素.排比;夫专诸刺王潦也…苍鹰击于殿上.对偶:天子之怒,伏尸百万,流血千里.这些修辞手.唐雎不辱使...
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跪求唐雎不辱使命字词翻译
跪求唐雎不辱使命字词翻译 秦始皇派人对安陵君说:我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!安陵君说:大王结予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意。唐雎不辱使命全文注音 《唐雎不辱使e69da5e887...
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唐雎不辱使命(教师中心稿) 教案教学设计 唐雎不辱使命教案
《唐雎不辱使命》教学案例 (人教版九年级下册) 互联网 手机版 教材分析: 唐雎不辱使命是一篇经典的古代文学作品。记叙了一个小人物的一个大故事。唐雎奉安陵君之命出使秦国,面对暴秦勇敢。唐雎不辱使命否随笔 闲来翻阅《战国策》,不禁为这部历史巨...
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九年级《语文》.文言文解释谢谢大家给我提供九年级《语文》唐雎不辱使命.翻译 九年级文言文唐雎不辱使命 急
人教版九年级上册语文基础训练唐雎不辱使命最后一篇古文叫什么名字 东坡食汤饼语文九年级作业本唐雎不辱使命课外文言文 原文说秦王书十上而说不行,黑貂之裘弊,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。羸縢履屩,负书担橐,形容枯槁,面目犁黑,状有归色。归至家...
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唐雎不辱使命 语气 唐雎不辱使命 轻寡人与是什么语气
唐雎不辱使命 (1)表疑问(2)表质问(3)表反问(4)表疑问唐雎不辱使命中,第二段,两人的语气是怎样的? 互相反抗,都显示出了双方各自的不同意,但语言婉转,没有直抒心意。网页 微信 知乎 图片 视频 明医 科学 汉语 英文 问问 学术 更...
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初中文言文 在线等答案 初中文言文唐雎不辱使命答案
《唐雎不辱使命》文言文同步阅读及参考答案 一、课内阅读 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君。人教版初中文言文课文及课下注释 一篇...
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《唐雎不辱使命》第二课时 导学案(人教版九年级上册) 唐雎不辱使命 反思
广陵散表达了什么情感 嵇康与《广陵2113散》二 嵇康与《广陵散》的精神契合5261《广陵散》有这4102样一个悲惨的1653故事底蕴,其旋律如何呢?“现代音乐史专家对该曲研究十分细致,他们认为:《广陵散》的旋律显得非常丰富多变,感情起伏也...
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唐雎不辱使命 名师 语文文言文基础
阅读下面的古文,完成下列各题。 (1)本题考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.①句意为:让安陵君扩大自己的领土.广:扩充②句意为:所以不打他的主.通篇背...
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九年级上文言文归纳 唐雎不辱使命中的重点问题
求《唐雎不辱使命》注音、重点词语解释、句子翻译、以及相关的重点问题,越多越好,谢谢啦 网页 微信 知乎 图片 视频 明医 科学 汉语 英文 问问 学术 更多? 我要提问 问题分类 特色 搜狗指南 问豆商城 。? 2021SOGOU.COM...
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唐雎不辱使命的作者是谁 唐雎不辱使命作者主要通过
唐雎不辱使命 结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处? 侧面描写与正面描写相结合.作用:鲜明的表现了人物性格和形象.填空。 解析:(1)《战国策》西汉刘向 对话 不畏强暴的凛然正气和英勇无畏的斗争精神(2)推...